Histórico centralismo, también en la educación

Una mirada al proyecto de Universidad David Sánchez Infante

Dsi uni

La iniciativa legislativa que propone la creación de la Universidad Nacional “David Sánchez Infante”, con sede en San Pedro de Lloc, surge como respuesta a una problemática real heredada del centralismo limeño. Este centralismo —un modelo de organización estatal y administrativa que concentra el poder político, económico y de decisión en la capital de la República— se replica en las regiones y provincias, perpetuando la exclusión histórica de distritos y pueblos, como los de la provincia de Pacasmayo, del sistema universitario público nacional.

Este modelo centralista ha obligado a generaciones de jóvenes de San Pedro de Lloc, capital provincial, y de toda la provincia de Pacasmayo a culminar la educación secundaria sin una alternativa real de continuar estudios superiores en su propia tierra. Como consecuencia, cada año se produce una migración forzada hacia Trujillo, otras ciudades del norte o Lima, generando altos costos económicos para las familias y exponiendo a los jóvenes a situaciones de vulnerabilidad. Aquellos que no pueden migrar quedan al margen del sistema educativo, ingresando de forma prematura al mercado laboral informal o abandonando sus proyectos profesionales.

La situación es aún más crítica si se considera que Pacasmayo posee una base productiva dinámica —con actividades como la agricultura, la pesca, el comercio, el turismo y las energías renovables— pero carece de profesionales calificados que puedan aportar valor agregado, mejorar la productividad y enfrentar retos como el cambio climático y la diversificación económica.

La creación de la Universidad Nacional “David Sánchez Infante” permitirá revertir estas limitaciones mediante una oferta académica pertinente, alineada al contexto regional y orientada a carreras estratégicas para el desarrollo local. Esta casa de estudios impulsará no solo la formación de nuevos profesionales, sino también la investigación aplicada, la extensión universitaria, el emprendimiento local, el liderazgo juvenil y la participación ciudadana.

Con ello, se contribuirá a superar la herencia centralista y a consolidar un verdadero proceso de descentralización educativa, brindando a la juventud de Pacasmayo oportunidades reales de superación sin tener que abandonar su lugar de origen.

En resumen, esta es una iniciativa trascendental impulsada por la Municipalidad Provincial de Pacasmayo, con el respaldo de la bancada Bloque Magisterial de Concertación Nacional y el firme apoyo de la comunidad pacasmayina, que reconoce en la universidad un motor de desarrollo, inclusión y justicia territorial

Voz de

Jacobo Marroquín Farro