SAN PEDRO DE LLOC, (ULTIMAS NOTICIAS DIARIO). Esta pared que será parte del nuevo local del coliseo del Colegio emblemático José A. Rázuri, ha sido uno de los motivos de un artículo de opinión de un ingeniero civil, sobre presuntas observaciones estructurales a la obra.

Observaciones a la obra del Colegio Emblemático “José Andrés Rázuri”

Esta obra que debe estar “pisando en caliente” porque se encuentra al borde del límite de los plazos de ejecución, tiene aparentemente algunas fallas estructurales que a simple vista del transeúnte común y corriente se observan.

Introducción

En una obra pueden existir fallas constructivas, que en lo ideal no deberían existir, pero suceden porque son realizadas por humanos y todos no tienen el mismo criterio ni destrezas. Una falla constructiva, o defecto constructivo, tiene solución inmediata sin que comprometa la estructura integral de una obra; mencionamos algunas: un piso que no tiene la horizontalidad especificada o tiene falla de nivel.

Una falla estructural sí es alarmante porque pone en riesgo la edificación y podría traer consecuencias fatales para sus usuarios, vecinos y transeúntes. Dentro de éstas se pueden mencionar: una columna o muro (pared) desplomada (que no tiene la verticalidad o no está a plomo), poco acero (fierro) de cualquier elemento estructural (losa, viga, columna, zapata o muro de contención), menores dimensiones (muy delgadas) a las requeridas para el servicio que van a desempeñar de estos mismos elementos estructurales, muros que no se encuentran arriostrados por columnas y vigas, etc.

En nuestro país, mayormente se usan dos tipos de edificaciones:

1) Muros Portantes, casi la totalidad de las casas están hechas mediante este sistema, el Registro Nacional de Edificaciones (RNE) especifica que mediante éste tipo se pueden construir casas de hasta tres pisos, pero en nuestro país abusamos y le agregamos algunos más sin medir el riesgo. Otros utilizan material más liviano como la madera. Se llama así porque son los muros principales de ladrillo (cuyo espesor mínimo debe ser 0.25 m) los que soportan la carga de los techos aligerados, para esto los muros deben estar arriostrados por las columnas porque sin éstas los muros no son nada. Las columnas colaboran con los muros solo para rigidizarlos y formar un marco sólido para hacer frente a las cargas de la edificación y además para soportar los efectos de sismo y no permitir rajaduras en éstos. Los muros reciben las cargas desde los pisos superiores y las van trasmitiendo a los inferiores y así hasta llegar a los cimientos (bases) y éstas al suelo para su disipación. En toda obra también existen muros divisores o de cercamiento que cumplen una función secundaria, no son muros principales y no reciben carga importante a no ser su peso propio, estos muros son llamados muros no portantes.

2) Sistemas Aporticados, como su nombre lo indica es el que está formado por pórticos, es decir por losas (aligeradas o llenas), vigas, columnas, placas y zapatas. En este sistema todas las cargas producidas en las losas son transmitidas a las vigas, éstas a las columnas y/o placas y éstas finalmente a las zapatas, las que trasmiten al suelo para su disipación. En el proceso constructivo de un edificio los muros son solo elementos de cercamiento o división y no cumplen ninguna función estructural. Como se verá cada uno de estos sistemas constructivos cumple una función diferente de acuerdo a las solicitaciones que se presenten en casos de sismo y /o viento. Por consiguiente hay que tener mucha responsabilidad para aplicar en cada obra un sistema combinado de éstas, y en base a esto es que observamos, por ahora, dos casos en la obra del emblemático colegio “Andrés Rázuri”, local antiguo ubicado en la calle del mismo nombre.

Análisis Obras Local en Jirón Rázuri

1. En el ESTRADO del Teatro, el muro más alto está conformado por tres placas separadas entre sí, entre éstas hay dos vanos o espacios que han sido completados con muros de ladrillo. Las placas y las vigas que la forman están dentro del sistema constructivo aporticado y los muros que la complementan son muros no portantes (muro de cercamiento o divisor), y ambas van a trabajar de manera diferente. En el Título III, capítulo X, Interacción y tabique de albañilería-estructura aporticada, del RNE “10.1.2 Cuando un tabique no ha sido aislado del pórtico que lo enmarca, ante las acciones sísmicas se producirá la interacción de ambos sistemas. Este efecto incrementa sustantivamente la rigidez lateral del pórtico y pueden generar los siguientes problemas:

1. Torsión en el edificio.

2. Concentración de esfuerzos en las esquinas del pórtico.

3. Fractura del tabique.

Por esta razón es que en el primer nivel de ésta se independiza o aislado el tabique de la estructura aporticada, colocándole columnas de arriostre en el muro tabique como se puede notar en la foto, y la observación: Por qué no se continuó en el nivel superior.

2. En el muro de cercamiento de la parte superior de las tribunas en el campo deportivo, No se han independizado o aislado la parte aporticada (columnas) de los muros de tabique. La norma especifica que se tiene que aislar porque el trabajo de ambas no es el mismo ya que cada sistema tiene una deflexión diferente. El muro es de ladrillo de soga y tiene una altura de más de tres metros sin considerar una viga de arriostre, hecho que contraviene la normativa y poniendo en riesgo a la estructura, los usuarios y vecinos ante una eventualidad de sismo y teniendo en cuenta que estamos ubicados en la ZONA SÍSMICA 3 la más alta del país.

Otra consideración es la velocidad de viento de San Pedro de Lloc, consideradas entre una de las más altas del país, no por gusto han instalado el Parque Eólico Cupisnique.

Conclusiones

Solo se han podido analizar dos gruesas fallas estructurales que se muestran a la vista y sin haber ingresado a la Obra, es necesario que a esto se dé respuesta inmediata, que esto sirva quizá para generar debate y se logre un aprendizaje; pero presumimos que existen dos cosas:

1. Que si la empresa contratista está ejecutando la obra tal y conforme prescriben los planos, no hay un criterio técnico responsable de la supervisión para proponer modificar y subsanar el proyecto, teniendo en cuenta que la supervisión cumple un papel importante en defensa -de la inversión- de la entidad contratante, en este caso el Ministerio de Educación y el compromiso con una comunidad educativa y la población.

2. El otro supuesto es que la supervisión se esté haciendo de la vista gorda ante tales despropósitos; si fuere así empezaríamos a dudar de la calidad de la obra que se va a entregar, o de las posibles fallas constructivas que no se pueden ver porque está al interno y el acceso supongo es restringido.