Un total de 501 mil 668 estudiantes de toda la región La Libertad y 29 mil 874 docentes de entre instituciones públicas y privadas, participaron en el V Simulacro y Simulación Escolar, que dejó un saldo de 162 “muertos”, 1,119 “heridos” y 129 “desaparecidos”, lo cual no significaría ni el 1% de pérdidas humanas o heridos.

De 3403 locales educativos, 386 resultaron afectados, 964 inhabilitados y 442 colapsados. Los daños en mobiliario y equipos sumaron S/. 4,298 y los daños en material pedagógico, entre libros y textos de consulta, S/. 5,710.

Durante este V y último simulacro nacional, el gerente regional de Educación, Rafael Moya Rondo, verificó in situ en la I.E. El Piloto, del distrito El Porvenir, la respuesta y evacuación de niños del nivel inicial.

“Hemos escogido inicial para saber que tal están preparados, y aquí están muy bien. Han evacuado correctamente, ya tienen la experiencia. De presentarse una lluvia todas las aulas tendrán que albergar a los niños hasta que pare la precipitación”, señaló Moya Rondo.

A su turno, la directora de la institución, Rosa Bazán Fernández dijo, “los niños están preparados ante la señal de emergencia, ya saben dónde tienen que situarse si es que es un sismo o una inundación, ya que hay dos lugares distintos para cada eventualidad”.

Cabe señalar que, a nivel de planes de contingencia y gestión de riesgo, La Libertad se encuentra en un 96% de avance y en la parte de la constitución de los Centros de Operaciones de Emergencia (COE) en cada local escolar hay un avance del 85%.

En cuanto al mantenimiento de locales escolares en prevención del Fenómeno El Niño, el funcionario indicó que las fichas técnicas para acceder a la inversión del Ministerio de Educación ya están aprobadas en un 62% y están por iniciar su ejecución, el resto están en evaluación.

“Lo importante es que estamos salvaguardando que los 29 millones que se transfieran se ejecuten de manera correcta. Lo que puedo adelantar es que estamos haciendo máximos esfuerzos en reparación y limpieza de techos, que es donde más adolece la infraestructura educativa”, añadió finalmente Moya Rondo.